Avontuurlijk spelen en leren

Veel scholen in het primair onderwijs maar ook KDV's en IKC's zijn momenteel erg actief met het inrichten van een natuurlijk schoolplein, hierbij zijn de thema’s hemelwaterbeheersing, hittestress, du

Mogen kinderen nog risicovol spelen?

Het lijkt wel of we onze kinderen niet meer de vrijheid gunnen die we zelf nog wel hebben gekend. Landjes zonder bestemming waarop je kon ‘klooien’; slootje springen, in bomen klimmen, overal overheen en onderdoor kruipen.